Abbiamo progettato e realizzato questa UDA in una classe di 21 alunni (11 femmine e 10 maschi), classe abbastanza vivace e non ancora in possesso di un metodo di studio efficace e produttivo. Dal punto di vista didattico si riscontra l’esigenza di migliorare l’attenzione e la partecipazione utilizzando attività laboratoriali che possano portare all’acquisizione di un metodo di studio attraverso l’approfondimento di alcune conoscenze e il conseguimento di competenze utili al percorso.
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