La finalità del laboratorio è: costruire un metodo di studio efficace che, partendo da un processo di metacognizione e di analisi dei propri punti di forza e debolezza, conduca gli alunni e le alunne ad una progressiva consapevolezza delle strategie più funzionali per un approccio produttivo alle materie di studio.
I destinatari sono gli alunni classe prima secondaria di primo grado; mentre la metodologia: attivazione di processi di autovalutazione del proprio modo di apprendere (analisi individuale), in cui il docente svolge il ruolo di mediatore, per arrivare al riconoscimento di un personale STILE DI APPRENDIMENTO funzionale al proprio modo di apprendere.- prodotto: realizzazione di un PADLET, una bacheca virtuale dove i ragazzi hanno caricato osservazioni, riflessioni di facile consultazione per sé e per altri alunni fruitori dello strumento. (https://padlet.com/crespicarolina/come-studio-hg3ggjgll69a7d0v)
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