La matematica non è un problema*

Il percorso ha voluto incidere sul curricolo di matematica con lo scopo di innovare la metodologia di insegnamento/apprendimento grazie al supporto di docenti specializzate nel metodo differenziato Montessori, una metodologia laboratoriale, interattiva applicata al problem solving, attraverso l’uso di materiali concreti. Gli alunni imparano facendo e si sentono i veri protagonisti del processo di apprendimento, nel rispetto dei tempi e delle competenze di ciascuno.

LA-MATEMATICA-NON-E’-UN-PROBLEMA-IC-Cava-Manara-a.s.-19-20