Tetris in 3D nasce dall’idea di rendere il processo di apprendimento degli alunni concreto e contestualizzabile nella realtà. Dallo studio delle proprietà geometriche delle figure solide, svolto utilizzando metodologie didattiche innovative, quali l’utilizzo degli strumenti digitali e il lavoro di peer tuo peer in cooperative learning, gli alunni “imparano facendo”: il learning by doing ci ha consentito di comprendere i concetti di spazio occupato e volume, figure scomponibili e figure equivalenti, e di contestualizzarli costruendo un modello di tetris tridimensionale.
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